Csoportos önismereti munkámat tekintve 150 óra pszichodramatikus önismeret áll mögöttem, melyet a Magyar Pszichodráma Egyesület által szereztem. 

Fontos továbbá, hogy munkámat folyamatos, heti rendszerességű egyéni szupervíziós folyamat kíséri, mely nem csupán a szakmai fejlődésemet segíti elő, de saját önismeretem fejlesztésében is kapaszkodót nyújt. 

Önismereti utamat – 2023 ősz óta – egyéni formában folytatom, sématerápiás kiképző terapeuta segítségével.

Az Eötvös Loránd Tudományegyetemen végeztem krízistanácsadás
szakirányú továbbképzést. Kiemelt célom, hogy a hozzám fordulóknak
kompetens segítséget nyújtsak a normatív és akcidentális krízisekkel való
hatékony megküzdésben is.

Jelenleg a Nemzetközi Sématerápiás Egyesület (ISST) által akkreditált
módszerspecifikus képzésen veszek részt. A sématerápia egy innovatív és
integratív megközelítés. Benne különös hangsúlyt fektetünk a pszichológiai
problémák gyermekkori és serdülőkori gyökereinek feltárására, a kognitív-,
érzelem- és viselkedésalapú technikák alkalmazására, a pszichológus-kliens
kapcsolat gyógyító erejére, valamint a maladaptív megküzdési mintázatok
átformálására.

Frissdiplomás szakemberként egy majdnem ezerfős általános iskolában találtam magam, mint iskolapszichológus. Munkaköröm sokrétű és igencsak összetett volt, melyet minden kihívás ellenére nagyon szerettem. Feladataim legfőbb célja volt a diákok személyiségfejlesztése, lelki egészségvédelme és a nevelő-oktató munka segítése. Ide tartozott a pedagógusokkal és a szülőkkel való szoros kapcsolattartás és konzultáció, valamint a gyerekeknek tartott egyéni és csoportos foglalkozások.

Gyásszal kapcsolatos ismereteim bővítésében a Napfogyatkozás Egyesület akkreditált képzései voltak segítségemre.

Szakmai gyakorlataimmal párhuzamosan, a mesterképzés utolsó évében sikerült szakmámhoz közeli, segítő munkát találnom egy budapesti család- és gyermekjóléti szolgálatnál. Itt iskolai szociális segítőként rengeteget fejlődtem mind a prevenciós csoportfoglalkozások megtartása, mind az egyéni segítő beszélgetések lebonyolítása terén. Lényeges szempont továbbá, hogy itt eltöltött időm alatt sikerült megismernem a gyermekvédelmi rendszer felépítését és működését, ami tovább gyarapította rendszerszemléletű gondolkodásomat. Innen szerzett gyakorlati tudásomat azóta is hasznosítom, egyéni és csoportos formában végzett munkáimban egyaránt.

A mesterképzést az Eötvös Lóránd Tudományegyetemen végeztem el, tanácsadás- és iskolapszichológia szakirányon. Itteni éveim alatt, szakmai tapasztalatokat a pszichológia azon területeiről gyűjtöttem, amelyeken elképzeltem magam közvetlenül a diplomám megszerzése után. 2020-ban fél évet töltöttem egy tanácsadó központban, ahol beleláthattam a gyerekekkel folytatott egyéni tanácsadási folyamat rejtelmeibe. Itt megtapasztaltam, mennyire érdekes és különleges élmény elmerülni a gyermekek világában, és, hogy a hozzájuk vezető út ugyan sokszor kihívásokkal teli, ám annál nemesebb feladat, mely nagyfokú kreativitást és nyitottságot igényel. Ezt követően, 2021 elején kipróbálhattam magamat kortárs tanácsadóként, egyetemünk életvezetési tanácsadójában. Itt szoros szupervíziós kíséret mellett két kliens egyéni konzultációs folyamatát vihettem végig, ami lényegében az első alkalom volt, amikor pszichológusi szerepkörbe helyezkedhettem.

A képzést jeles minősítéssel végeztem el a Pécsi Tudományegyetemen.